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顾放为什么都没有发现, 他抱着一个笔记本电脑盘腿坐在沙发上，凝神专注地设置了一个下午的算法。

鹿行吟一边挂着输液针一边写物理，他从小有个特点, 只要是输液或者吃药之后, 总是容易昏昏欲睡。他写了一个单元的题目就困了, 眼皮子沉沉的快要抬不起来，却还是努力地把答案往后翻，对完了答案。

他一边对一边眨眼睛, 顾放为在那边抬起眼，看见他困成一团的样子，随口说：“困了就睡吧。”

医生送来的是折叠输液架, 就放在沙发旁边，沉重而冰冷。顾放为看他不好挪动，于是自己放下电脑, 去卧室抱了枕头和被子来这里。顾放为这个出租屋小，但是和他一直践行的生活理念一样，都要舒服、合心意, 不会有任何折中的机会。就连沙发, 他也搞出了一套他自己的标准：要软但不能太软, 高度要贴合茶几，适宜看书工作, 沙发头不放东西, 方便放个枕头随时入睡, 茶几下放着可以挪动的储物柜和小暖炉, 要在沙发上午睡的时候, 就将暖炉和储物柜推到和茶几平齐的地方, 构成一个沙发边的靠壁堡垒。

总而言之, 做得像个窝。可以满足某些从小就喜欢封闭的、舒适空间的愿望。

鹿行吟还得爬进沙发里去。

顾放为帮他拎着输液瓶，看他爬进去，又帮他把鞋拎出来，眉眼间颇有一些坏和得意：“睡吧，这是我的御用冬日午睡装备，很暖和很舒服。生病了困了就好好睡一觉，睡到晚上我就回来了，想吃什么我带给你，你看好不好呢，弟弟？”

鹿行吟看了看头顶环绕的绒毯和靠枕：“这是个窝。我的邻居爷爷给他们家的猫做窝，就是旧沙发开口贴墙，再往里面铺绒毯。”

顾放为挑眉：“没听清，你再说一遍？”

鹿行吟不说了，乖乖缩进被子里。

他扒拉着羽绒被，瞅着他。顾放为也不跟他闹了，压低身体凑近了，给他压好被子角，又起身从小暖炉旁边摸出一个暖宝宝——他上次买了一整袋，没用完的。

冬天里冷，输液袋里的液体跟着冷冰冰的，针头埋进去的那一块一片冰凉，甚至有些刺痛。他拆了一个暖宝宝，伸手把鹿行吟的手腕拿过来，隔着衬衫贴上他的手腕上方，随后塞回羽绒被里。

把人裹得严严实实。

快到下午，屋里没开灯，渐渐地暗了。顾放为倾身过来的时候挡住了光，温热的呼吸和身上幽暗清爽的香气跟着压下来，随着顾放为开口，渐渐弥散，鹿行吟仰起脸，对上的就是顾放为这双在背光中泛着水光的桃花眼，温柔凝定。

他睡了，他还有两袋药水要挂，顾放为让医生先走了——晚自习之前，他来得及帮鹿行吟换药水。

顾放为这个窝的确很舒服。鹿行吟很快就睡着了。

迷蒙中他知道天渐渐黑了下去，到了秋冬的夜晚了。小出租屋里亮着的只有桌下的小暖炉，还有顾放为的电脑。蓝白的幽光照射在他的脸上，端凝肃穆的样子。环境很暗，顾放为一直没有开灯，一直到出租屋里彻底按下去的时候，他抬起眼看了一眼鹿行吟头顶挂着的药水。

这一瓶快挂完了，还剩下最后一瓶。

他轻手轻脚地把电脑放在沙发边，幽幽的灯光晃过沙发角落。顾放为低头拿了剩下的最后一瓶药，把输液架上的输液头取下来，让输液管连着鹿行吟手背的一段慢慢落在沙发上，不至于牵扯到皮肉，让鹿行吟醒来。

他放慢呼吸和动作，给他换了最后一瓶药，随后调慢了药水低落的速度，一瓶挂完大概要一个半小时。他帮他上课一个来回，差不多也够了。

鹿行吟只记到这里，黑暗中顾放为放轻的、温暖的呼吸声，凑近时小心翼翼不出声的动作，还有之前他被电脑荧光映照的俊俏又模糊的面庞。

是回到孩提时的感觉，因为年纪小，所以能睡在古老的竹制婴儿背篓里无声寂静地睁眼凝望这个世界，在喧闹或寂静中酣然入睡，什么也不用管，没有任何人要求他成熟听话。

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“校花！校花我第一次看你主动过来上晚自习啊！”

今天晚上第三节课是化学自习，顾放为往教室走的时候，却见到班上空了一大片。陈圆圆和曲娇在后面做题，空空荡荡的教室里大概只剩下五分之一的人。

“都干什么去了？”顾放为看了一眼前排座位——他不知道提高班的教室位置，正打算过来找他，不过孟从舟和蔡静现在不在。

陈圆圆说：“化学办公室问问题去了，不知道是什么情况。”

曲娇说：“昨天侯毫不来上课，班长他们找谢老师说了，侯毫没说什么，态度居然还蛮好，说他最近身体不好，最近都在治病，然后昨天又忘了有这个课——他以为还在上周，所以忘了讲新课的事。他说教室里站久了累，让大家去办公室问他问题。”

青墨七中的晚自习虽然也是一节四十五分钟，但对于老师到场的标准没有那么严格。不是所有老师都跟着住在这个郊区学校的教师公寓的，有的老师需要当日往返市区上班，所以晚上一般也都是自习居多，非常有责任心的老师才会来晚自习讲课。

顾放为耸肩：“你们怎么没去？你们两个最近不是挺爱学习的？”

“他最看不惯我们这一坨学生了，我们才不去找罪受。”陈圆圆趁机揪住他，“亲爱的校花哥哥，不如趁此机会给我讲一下这个工艺流程题……”

顾放为瞥了一眼：“小计算器给你们抄的题你们都没看啊，这不就是昨天小计算器在黑板上写的第三题的变形？”

陈圆圆纳闷道：“哪儿？哪里看得出是变形？”

“自己想。”顾放为弹了弹桌子，弯腰在鹿行吟桌子里找了一会儿。他空着手过来的，好半天找到鹿行吟用来记提高班题目的笔记本，又顺势找了一下他的笔。

“小计算器笔放哪儿的？”顾放为没找到，伸手找陈圆圆要，“给支笔我，我去帮这家伙听课。”

“我没有了，我这支还是问曲娇借的，她也没有多的了。”陈圆圆耸肩，“你再找找看，我记得小鹿平常不放笔盒上来，桌上只有红笔黑笔两支笔。”

顾放为蹲下去，终于在第二个小桌肚里翻到了鹿行吟的笔盒。

是那种翻盖笔盒，做得很精致，顾放为翻开一看，第一层放着红笔黑笔和铅笔、橡皮擦，剩下两层里全装着已经拆掉的笔芯。而最惹眼的不是这个，顾放为第一眼看见的是笔盒顶的透明封袋，平常学生塞课表的地方，塞着一张摊开的纸条，规整明白地写着一个配平题。

红墨水，龙飞凤舞的字迹。

是他当初在校长办公室见他第一面，给他出的题。

这种东西顾放为都想不清楚后面放哪了，鹿行吟居然还保存下来塞进了笔盒里。

顾放为的桃花眼微微眯起来，神情也微怔一下。

陈圆圆凑过来问他：“怎么了校花？”