“哈？乔学姐那么好的人，怎么可能会欺凌同学？上次在篮球场边，有人打球失误，差点让球砸到几个女生，还是乔学姐出手把球拍飞，才没有人受伤。”

“你说的是真的吗？”

“当然是真的！这件事几乎我们全校都知道，你可以随便去问。”

“好的，谢谢你的配合。”

采访画面中，又换了一个同学。

“同学你好，请问你是几年级的学生？”

“高三。”

“那就是和乔蓁同学是一个年级的了，那你认识或者说熟悉乔同学吗？”

“认识，我们隔壁班的。”

“听说她有参与校园霸凌？”

“怎么可能？她是这个学期才转入嘉兰的，怎么可能霸凌同学？再说了，我们嘉兰环境这么好，怎么可能出现霸凌的事件。”

“……”

连续采访了好几个学生，都并未找到乔蓁霸凌同学的证据。采访的人，转而去采访了老师。

第一个接受采访的人就是乔蓁的班主任，李雪。

“李老师您好，请问乔蓁是您班上的学生吗？”

“是的。”

“那您可以向我们说说她吗？”

“当然可以。”画面中的李雪稍稍停顿了一下，“乔蓁同学蛮特别的。老实说，作为高三火箭班的班主任，我并不希望在高三这么关键的时候，接纳一名转校生。而乔蓁也确实带给了我惊喜，也扭转了我的固有观念。她学习十分刻苦，也很用心。我几乎每天都能看到她的进步，如果她按照这样的进步走下去，我可以负责任的说，国内顶尖的大学她可以任选。”

“那有关于网上那些说她霸凌学生的事您怎么看？”

“我不知道网上为什么会流传出这样不负责任的言论，乔蓁是我的学生，她是一个怎么样的人，我也看得很清楚，她绝对不可能霸凌同学，我们学校对于霸凌也是零容忍。”

“好的，谢谢李老师愿意接受我们的采访。”

这个视频中，最后一个接受采访的人是嘉兰中学的训导主任。

面对他，采访者提出的问题不再是围绕乔蓁，而是——

“请问主任，您认识这些照片中的学生吗？”采访中把之前娱乐圈第一狗仔公布的照片打印出来，放在了主任面前。

只不过，这些照片上是没有马赛克的，人的五官看得清清楚楚。

至于这些高清照片是怎么弄到的，这家营销号并未解释。大家也都知道，它肯定有自己的门路。

“认识，之前都是我们学校的学生。”训导主任认真看了一下，就确定了。

“您是说之前？那就是说现在不是了？”

训导主任点头，“对，不久前他们因为违法了校规校纪，受到了处分。”

“他们是做了什么事遭到处分呢？另外，您可以说说他们在校的表现吗？”

“他们曾参与了诬陷、造谣同学的事件，对学校和该同学的名誉造成了极其恶劣的影响，且背后用心险恶。”训导主任惋惜了一声，“对于一个学校来说，应该是有教无类，他们的品行不端，本应该好好教育。但是，碍于事件性质实在是太恶劣，我们只能采取严格手段。后来的转学，也是他们自己的选择。至于他们在校时的情况，我只能说，比较喜欢捉弄同学，搞一些恶作剧吧。”

视频到此结束！

说乔蓁霸凌的人，结果在学校眼中是性子顽劣的‘坏学生’。

这戏剧般的反转，让网上一片哗然。